Principi delle buone pratiche di insegnamento nella classe CLIL, didattica per competenze
Introduzione al Corso
Il corso offre una formazione metodologica-didattica sull’approccio CLIL, accompagnando il corsista nella progettazione di lezioni e nella produzione di materiali CLIL, all’interno di un ambiente di apprendimento collaborativo. Il corso presenta i principi della didattica CLIL facendo riferimento alle prospettive teoriche per l’integrazione di lingua e contenuto. Inoltre il corso gli aspetti basilari inerenti la progettazione, gestione e valutazione delle attività CLIL.Sono previsti webinar in cui il docente incontrerà gli studenti in streaming.
Questo Corso è il terzo del terzo Modulo del Master di I livello in “Innovazione didattica e CLIL” organizzato dall'Università di Foggia per l'a.a. 2017/2018.
Scienze Sociali
Ore di Formazione6
LivelloBase
Tutoraggio
Italiano
Durata5 Settimane
TipologiaOnline
Tutoraggio Soft
Agenda del Corso
Apertura Corso
Chiusura Corso
Risultati Attesi
Al termine della partecipazione al corso gli studenti saranno in grado di:- riconoscere i principi fondanti sui quali progettare attività CLIL
- padroneggiare metodologie attive e strategie didattiche
- progettare un modulo ispirato alla metodologia CLIL
- implementare la metodologia didattica CLIL nella pratica didattica
Pre-requisiti
Il corso si colloca nel terzo modulo del Master in Innovazione didattica e CLIL dell'Università di Foggia, pertanto si danno per acquisite conoscenze relative ai principali paradigmi teorici dell’insegnamento/apprendimento. Inoltre si danno per acquisiti i criteri generali della progettazione didattica tradizionale.Libri di testo e letture consigliate
Il corso si basa sulle risorse didattiche messe a disposizione degli studenti sulla piattaforma.Il docente del corso farà riferimento ai seguenti testi: Castoldi, M. (2017). Progettare per competenze. Roma: Carocci Editore
Formato del corso
Il corso si articola in una lezione in presenza (la prima, di presentazione del corso) e 23 lezioni online (video-lezioni) di 15 minuti. Sono previste attività di interazione on line, in particolare: forum e un webinar in data 11 dicembre 2018.Regole per ottenere gli Attestati e sostenere gli Esami
Attestato di Partecipazione
L'attestato di partecipazione e il Badge saranno rilasciati dopo il completamento delle attività didattiche previste nel corso e successivamente al superamento con esito positivo delle prove di valutazione previste.
